[Text in Spanish]: En el anterior número de «Intercambios. Papeles de Psicoanálisis» se publicó el trabajo de Donald Meltzer «Sobre la formación del símbolo y la alegoría»; en esta oportunidad se publica este nuevo artículo en donde el autor presenta otros elementos para comprender el desarrollo simbólico y sus repercusiones en la cultura y en la clínica, como en el caso de los niños hiperactivos. Agradecemos a Meg Harris Williams la autorización para que se publiquen ambos artículos.
Carlos Tabbia leave a comment
